習近平要求各級黨委重溫毛澤東《黨委會(huì )的工作方法》
來(lái)源： 來(lái)源：福建省生態(tài)環(huán)境廳 日期： 2016-02-27 13:10 點(diǎn)擊數：
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這份毛澤東同志的《黨委會(huì )的工作方法》是什么內容？習近平要求領(lǐng)導干部怎么學(xué)？學(xué)什么？學(xué)習目的和意義何在？我們往下看——
《黨委會(huì )的工作方法》是什么內容
《黨委會(huì )的工作方法》是毛澤東1949年3月在黨的七屆二中全會(huì )結束時(shí)所作的結論的一部分。
2016年2月25日的學(xué)習時(shí)報在頭版頭條位置刊發(fā)了《黨委會(huì )的工作方法》全文。
學(xué)習時(shí)報在編者按中指出，新中國成立前夕，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì )上所作的結論中，系統闡述了黨委會(huì )的工作方法并將其概括為十二條，是一篇加強黨委領(lǐng)導班子建設、提升黨的領(lǐng)導水平和執政能力的光輝文獻。從那時(shí)到現在已過(guò)去半個(gè)多世紀，毛澤東同志這篇文章的基本思想歷久彌新，對于各級黨委（黨組）領(lǐng)導班子成員特別是主要負責同志學(xué)習掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)，學(xué)習掌握黨的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委（黨組）領(lǐng)導班子的思想政治建設、作風(fēng)建設和能力建設，切實(shí)加強和改善黨的領(lǐng)導，確保黨始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，仍然具有重大指導意義。（全文）
中共中央黨校黨史教研部教授張太原曾在《黨委會(huì )的工作方法》解析中評價(jià)道，毛澤東提出的黨委會(huì )的工作方法，既是他對馬克思主義方法論的具體運用，也是他對黨以前實(shí)際工作經(jīng)驗的總結。工作方法乃是推動(dòng)中國共產(chǎn)黨走向成功的更為直接的因素，這篇著(zhù)作可以看作是了解中國共產(chǎn)黨內部機制和成功之道的一把鑰匙，至今仍在發(fā)生效用。
領(lǐng)導干部怎么學(xué)
《通知》指出，各級黨委（黨組）要充分認識習近平總書(shū)記重要批示的深刻意義，把《黨委會(huì )的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習教育重要內容。
領(lǐng)導干部學(xué)什么
《通知》要求，要“在學(xué)習掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)、學(xué)習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩上下功夫”。
學(xué)習的目的和意義是什么
《通知》指出，“真正把握《黨委會(huì )的工作方法》的基本思想，提高領(lǐng)導能力和水平”。
此外，《通知》強調，要結合貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì )工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》，全面加強黨委（黨組）領(lǐng)導班子思想政治建設、作風(fēng)建設和能力建設，切實(shí)提高貫徹執行民主集中制自覺(jué)性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調各方的領(lǐng)導核心作用，為協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅強政治保證和組織保證。
張太原在《黨委會(huì )的工作方法》解析中提到，從特定意義上說(shuō)，中國共產(chǎn)黨取得的一切成就，無(wú)論是新民主主義革命的勝利，還是社會(huì )主義革命和建設的成績(jì)，都得益于正確運用這十二條工作方法。
●毛澤東《黨委會(huì )的工作方法》全文
一、黨委書(shū)記要善于當“班長(cháng)”。黨的委員會(huì )有一二十個(gè)人，像軍隊的一個(gè)班，書(shū)記好比是“班長(cháng)”。要把這個(gè)班帶好，的確不容易。目前各中央局、分局都領(lǐng)導很大的地區，擔負很繁重的任務(wù)。領(lǐng)導工作不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發(fā)生問(wèn)題。黨委要完成自己的領(lǐng)導任務(wù)，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發(fā)揮他們的作用。書(shū)記要當好“班長(cháng)”，就應該很好地學(xué)習和研究。書(shū)記、副書(shū)記如果不注意向自己的“一班人”作宣傳工作和組織工作，不善于處理自己和委員之間的關(guān)系，不去研究怎樣把會(huì )議開(kāi)好，就很難把這“一班人”指揮好。如果這“一班人”動(dòng)作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬(wàn)人去作戰，去建設。當然，書(shū)記和委員之間的關(guān)系是少數服從多數，這同班長(cháng)和戰士之間的關(guān)系是不一樣的。這里不過(guò)是一個(gè)比方。
二、要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)。不僅“班長(cháng)”要這樣做，委員也要這樣做。不要在背后議論。有了問(wèn)題就開(kāi)會(huì )，擺到桌面上來(lái)討論，規定它幾條，問(wèn)題就解決了。有問(wèn)題而不擺到桌面上來(lái)，就會(huì )長(cháng)期不得解決，甚至一拖幾年。“班長(cháng)”和委員還要能互相諒解。書(shū)記和委員，中央和各中央局，各中央局和區黨委之間的諒解、支援和友誼，比什么都重要。這一點(diǎn)過(guò)去大家不注意，七次代表大會(huì )以來(lái)，在這方面大有進(jìn)步，友好團結關(guān)系大大增進(jìn)了。今后仍然應該不斷注意。
三、“互通情報”。就是說(shuō)，黨委各委員之間要把彼此知道的情況互相通知、互相交流。這對于取得共同的語(yǔ)言是很重要的。有些人不是這樣做，而是像老子說(shuō)的“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”，結果彼此之間就缺乏共同的語(yǔ)言。我們有些高級干部，在馬克思列寧主義的基本理論問(wèn)題上也有不同的語(yǔ)言，原因是學(xué)習還不夠。現在黨內的語(yǔ)言比較一致了，但是，問(wèn)題還沒(méi)有完全解決。例如，在土地改革中，對什么是“中農”和什么是“富農”，就還有不同的了解。
四、不懂得和不了解的東西要問(wèn)下級，不要輕易表示贊成或反對。有些文件起草出來(lái)壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因為其中還有些問(wèn)題沒(méi)有弄清楚，需要先征求下級的意見(jiàn)。我們切不可強不知以為知，要“不恥下問(wèn)”，要善于傾聽(tīng)下面干部的意見(jiàn)。先做學(xué)生，然后再做先生；先向下面干部請教，然后再下命令。各中央局、各前委處理問(wèn)題的時(shí)候，除軍事情況緊急和事情已經(jīng)弄清楚者外，都應該這樣辦。這不會(huì )影響自己的威信，而只會(huì )增加自己的威信。我們做出的決定包括了下面干部提出的正確意見(jiàn)，他們當然擁護。下面干部的話(huà)，有正確的，也有不正確的，聽(tīng)了以后要加以分析。對正確的意見(jiàn)，必須聽(tīng)，并且照它做。中央領(lǐng)導之所以正確，主要是由于綜合了各地供給的材料、報告和正確的意見(jiàn)。如果各地不來(lái)材料，不提意見(jiàn)，中央就很難正確地發(fā)號施令。對下面來(lái)的錯誤意見(jiàn)也要聽(tīng)，根本不聽(tīng)是不對的；不過(guò)聽(tīng)了而不照它做，并且要給以批評。
五、學(xué)會(huì )“彈鋼琴”。彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，十個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成調子。要產(chǎn)生好的音樂(lè )，十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開(kāi)展其他方面的工作。我們現在管的方面很多，各地、各軍、各部門(mén)的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問(wèn)題而把別的丟掉。凡是有問(wèn)題的地方都要點(diǎn)一下，這個(gè)方法我們一定要學(xué)會(huì )。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來(lái)的調子差別很大。黨委的同志必須學(xué)好“彈鋼琴”。
六、要“抓緊”。就是說(shuō)，黨委對主要工作不但一定要“抓”，而且一定要“抓緊”。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。伸著(zhù)巴掌，當然什么也抓不住。就是把手握起來(lái)，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。
七、胸中有“數”。這是說(shuō)，對情況和問(wèn)題一定要注意到它們的數量方面，要有基本的數量的分析。任何質(zhì)量都表現為一定的數量，沒(méi)有數量也就沒(méi)有質(zhì)量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數量方面，不懂得注意基本的統計、主要的百分比，不懂得注意決定事物質(zhì)量的數量界限，一切都是胸中無(wú)“數”，結果就不能不犯錯誤。例如，要進(jìn)行土地改革，對于地主、富農、中農、貧農各占人口多少，各有多少土地，這些數字就必須了解，才能據以定出正確的政策。對于何謂富農，何謂富裕中農，有多少剝削收入才算富農，否則就算富裕中農，這也必須找出一個(gè)數量的界限。在任何群眾運動(dòng)中，群眾積極擁護的有多少，反對的有多少，處于中間狀態(tài)的有多少，這些都必須有個(gè)基本的調查，基本的分析，不可無(wú)根據地、主觀(guān)地決定問(wèn)題。
八、“安民告示”。開(kāi)會(huì )要事先通知，像出安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，并且早作準備。有些地方開(kāi)干部會(huì )，事前不準備好報告和決議草案，等開(kāi)會(huì )的人到了才臨時(shí)湊合，好像“兵馬已到，糧草未備”，這是不好的。如果沒(méi)有準備，就不要急于開(kāi)會(huì )。
九、“精兵簡(jiǎn)政”。講話(huà)、演說(shuō)、寫(xiě)文章和寫(xiě)決議案，都應當簡(jiǎn)明扼要。會(huì )議也不要開(kāi)得太長(cháng)。
十、注意團結那些和自己意見(jiàn)不同的同志一道工作。不論在地方上或部隊里，都應該注意這一條，對黨外人士也是一樣。我們都是從五湖四海匯集攏來(lái)的，我們不僅要善于團結和自己意見(jiàn)相同的同志，而且要善于團結和自己意見(jiàn)不同的同志一道工作。我們當中還有犯過(guò)很大錯誤的人，不要嫌這些人，要準備和他們一道工作。
十一、力戒驕傲。這對領(lǐng)導者是一個(gè)原則問(wèn)題，也是保持團結的一個(gè)重要條件。就是沒(méi)有犯過(guò)大錯誤，而且工作有了很大成績(jì)的人，也不要驕傲。禁止給黨的領(lǐng)導者祝壽，禁止用黨的領(lǐng)導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，保持艱苦奮斗作風(fēng)，制止歌功頌德現象。
十二、劃清兩種界限。首先，是革命還是反革命？是延安還是西安？有些人不懂得要劃清這種界限。例如，他們反對官僚主義，就把延安說(shuō)得好似“一無(wú)是處”，而沒(méi)有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區別一下。這就從根本上犯了錯誤。其次，在革命的隊伍中，要劃清正確和錯誤、成績(jì)和缺點(diǎn)的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績(jì)究竟是三分還是七分？說(shuō)少了不行，說(shuō)多了也不行。一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jì)七分錯誤，還是七分成績(jì)三分錯誤，必須有個(gè)根本的估計。如果是七分成績(jì)，那末就應該對他的工作基本上加以肯定。把成績(jì)?yōu)橹髡f(shuō)成錯誤為主，那就完全錯了。我們看問(wèn)題一定不要忘記劃清這兩種界限：革命和反革命的界限，成績(jì)和缺點(diǎn)的界限。記著(zhù)這兩條界限，事情就好辦，否則就會(huì )把問(wèn)題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過(guò)細致的研究和分析。我們對于每一個(gè)人和每一件事，都應該采取分析研究的態(tài)度。
我和政治局的同志覺(jué)得，要有以上這些方法，才能把黨委的工作搞好。除了開(kāi)好代表大會(huì )以外，黨的各級委員會(huì )把自己的領(lǐng)導工作做好，是極為重要的。我們一定要講究工作方法，把黨委的領(lǐng)導工作提高一步。
（選自《毛澤東選集》第四卷）
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